一、先看三个考试的“出身背景”
| 考试名称 | 全称 | 主办机构 | 主要面向 |
|---|---|---|---|
| KET | Key English Test | 英国剑桥大学考试委员会（Cambridge Assessment English） | 初级英语学习者 |
| PET | Preliminary English Test | 同上 | 中级英语学习者 |
| 小托福 | TOEFL Primary / TOEFL Junior | 美国教育考试服务中心 ETS（TOEFL 出题方） | 国际学校 / 留学准备学生 |
小结：
- KET/PET = 英系体系，更注重语用、交际、综合表达；
- 小托福 = 美系体系，更偏学术英语与课堂理解。
二、考试定位与等级区别
| 等级定位 | 对应欧洲CEFR级别 | 适合年龄 | 难度排序（由低→高） |
|---|---|---|---|
| KET | A2 | 小学高年级–初一 | ⭐ |
| PET | B1 | 初中–初高中 | ⭐⭐ |
| TOEFL Primary Step 1–2 | A1–A2 | 小学3–6年级 | ⭐ |
| TOEFL Junior | B1–B2 | 初中–初高中 | ⭐⭐⭐ |
小贴士：
- KET ≈ TOEFL Primary Step 2
- PET ≈ TOEFL Junior
- 若学生能轻松通过 PET 或 TOEFL Junior，说明语言能力已接近雅思5.0左右水平。
三、考试内容对比
| 模块 | KET | PET | 小托福（Primary / Junior） |
|---|---|---|---|
| 听力 Listening | 情景对话、短篇信息 | 长篇对话、新闻与叙述 | 教师讲课、课堂指令、校园场景 |
| 阅读 Reading | 生活化短文、表格 | 新闻、邮件、故事类文本 | 学术短文、说明性文本（科学/社会类） |
| 写作 Writing | 填空、短句作文 | 邮件写作、观点表达 | 书面任务少，以选择题为主（理解为主） |
| 口语 Speaking | 与考官互动（考场对话） | 与考官交流+描述任务 | 无口语测试（部分学校有口语版） |
| 综合能力 | 日常交流 | 真实沟通+逻辑表达 | 学术理解+课堂英语 |
核心区别：
- 剑桥系（KET/PET）：注重“用英语交流”的能力。
- 托福系（小托福）：注重“用英语学习”的能力。
四、成绩表现与用途
| 考试 | 分数体系 | 有效期 | 主要用途 |
|---|---|---|---|
| KET | 总分140分，120为合格线（Pass） | 永久有效 | 英语学习阶段评估、升PET、校内分班 |
| PET | 总分170分，140为合格线（Pass） | 永久有效 | 申请国际学校中学部、评估英语水平 |
| TOEFL Primary | 101–115分（每科） | 2年 | 小学阶段英语学习成果与能力分级 |
| TOEFL Junior | 200–900分 | 2年 | 国际学校入学、课程衔接、美初/美高申请参考 |
小贴士：
- KET/PET 成绩可换算成 CEFR 级别（A2/B1/B2）。
- 小托福成绩能预测未来 TOEFL iBT 的潜力。
五、学习侧重点区别
| 维度 | 剑桥系（KET / PET） | 托福系（Primary / Junior） |
|---|---|---|
| 语言类型 | 英式英语 | 美式英语 |
| 考试风格 | 注重沟通能力与任务型表达 | 注重听力理解与学术阅读 |
| 核心能力 | 语法、句式、互动表达 | 听力、阅读、信息提取 |
| 学习路径衔接 | KET → PET → FCE → CAE → CPE | TOEFL Primary → TOEFL Junior → TOEFL iBT |
| 适合人群 | 想打好综合语言基础的学生 | 想走美式课程 / 留学路线的学生 |
六、选考建议
如果孩子在英系国际学校（IB / A-Level / IGCSE）： → 建议走 KET → PET → FCE 路线。 理由：学校课堂、考试用语偏英式，PET 能直接衔接中高级课程。
如果孩子在美系学校或未来计划申请美高/美本： → 建议走 TOEFL Primary → TOEFL Junior → TOEFL iBT 路线。 理由：听力、阅读与课堂语言训练更接近北美环境。
如果学校两种体系兼容（双语学校 / 国际部）： → 可先考 KET/PET 建立综合语言力，再转向小托福体系强化学术听读。
七、能力对照图（直观对比）
| 能力维度 | KET | PET | TOEFL Primary | TOEFL Junior |
|---|---|---|---|---|
| 词汇量参考 | 1000–1500 | 2000–2500 | 1200–1800 | 2500–3500 |
| 句式掌握 | 简单句 | 复合句 | 短文理解 | 复杂句与从句 |
| 阅读难度 | 简短说明文 | 故事、报道 | 课堂文段 | 学术说明文 |
| 听力类型 | 日常情景 | 信息听取 | 课堂英语 | 学术讲解 |
| 对应年级 | G4–6 | G7–9 | G3–5 | G6–8 |
| 对应CEFR | A2 | B1 | A1–A2 | B1–B2 |
八、如何规划学习与考试顺序
建议路径（适合国际/双语学生）：
- G3–4：TOEFL Primary Step 1–2（打基础）
- G5–6：KET / TOEFL Junior Start（语言转学术）
- G7–8：PET / TOEFL Junior Standard（进入中学英语）
- G9+：FCE / TOEFL iBT（大学水平测试）
家长要看孩子“语言力”而非“年级”：提早考试≠好，匹配能力的考试最能促进成长。
九、结语
KET、PET、小托福不是竞争关系，而是两条语言成长路径的不同选择。
- 剑桥系更像“学术表达路线”
- 托福系更像“学术理解路线”
一句话总结：
KET/PET 让孩子敢说能写， 小托福让孩子听得懂、读得深。
最好的学习方式，是先打“语言表达”基础，再强化“学术理解”， 让英语成为真正支撑未来学习的工具。
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