这一节是转学成败的**“工程基础”**——你修的课程,未来是否能被目标校承认、是否对接得上目标专业,直接影响你:
- 能否顺利毕业(减少重修)
- 能否拿到录取(目标校是否认可你的准备)
- 是否“空耗两年”,最后没转成或转不动
——选对课,是转学成功的一半
一、什么是“可转学分”(Transferable Credits)?
可转学分指:你在原校修过的课程,目标校认可其内容与级别,可用来抵免学位要求。
| 通常可转 | 通常不被承认 |
|---|---|
| 通识类课程(Gen Ed) | ESL、健身类、职业技能培训课 |
| 数学/写作/实验科学 | 宗教课、校园生活类课(如First Year Seminar) |
| Intro级别主修课 | 本地化课程(如“Texas State History”) |
| 编程基础、数据分析 | 非学术课程(如Time Management) |
二、通识课程(General Education)是你必须优先修的板块
✅为什么通识课程优先级极高?
- 所有美国大学几乎都要求一整套 Gen Ed(写作、数学、自然科学、社科、人文)
- 各校虽具体要求略有差异,但大致框架相似 → 最容易转学分!
- 即使换专业,通识课程仍可计入毕业要求,不会“浪费”
✅通识课常见分类:
| 课程类型 | 举例 |
|---|---|
| 英语写作类 | English Composition, Rhetoric |
| 数学类 | College Algebra, Calculus, Statistics |
| 社会科学 | Psychology, Sociology, Economics, Political Science |
| 自然科学(含实验) | Biology, Chemistry, Physics, Environmental Science |
| 人文类 | Philosophy, Literature, History, Art Appreciation |
| 外语类 | Spanish/French I–II(部分学校有外语要求) |
建议:每学期确保修满 1–2 门通识类课程,优先满足写作+数学+社科三块内容。
三、如何规划“通用型课程”组合?(适合转出最多的结构)
| 学期 | 推荐组合 |
|---|---|
| 大一上 | English Composition + College Algebra/Stats + Intro to Psychology + Natural Science(with lab) |
| 大一下 | Second English/Writing Course + Calculus or Logic + Intro to Econ/Sociology + Humanities (Philosophy/Lit) |
| 大二上 | Public Speaking / Advanced Writing + Additional Major Course + Foreign Language or Elective |
| 大二下 | 剩余未修的通识项 + 专业先修课程(如Business/CS/Engineering基础) |
控制总学分在每学期 15–16 credits,转学后更容易按时毕业(满足 Junior Status 要求)。
四、注意这些“转学雷区课程”!
这些课程虽然看起来“轻松好过”,但目标院校大概率不认可:
| 类别 | 示例 | 备注 |
|---|---|---|
| 健康/健身 | Yoga, Weight Training | 通常算作“Activity Credit”,无法计入毕业要求 |
| 职业/技术类 | Hospitality, Auto Repair, Adobe软件培训 | 不具备学术课程内容 |
| 宗教类 | Christian Studies, Bible Study | 多数公立/非宗教大学不接受作为通识课使用 |
| ESL/桥接课 | ESL Writing/Grammar | 属语言能力课,不计学分 |
| 校园适应类 | First-Year Seminar, College Success | 多属Orientation课程 |
五、课程安排规划建议
| 建议 | 原因 |
|---|---|
| ✅ 优先修“通识通用型课程” | 可转性高、适用于几乎所有学校和专业 |
| ✅ 注意课程代码(如ENG101/MATH151) | 编号代表课程级别,尽量避免Remedial或Developmental类 |
| ✅ 保留 syllabus | 课程大纲是学分是否能转的重要依据 |
| ✅ 每学期控制节奏 | 不建议太轻松(12学分)也不宜超负荷(18+),15–16学分最佳 |
| ✅ 提前查看目标校“Transfer Equivalency Database” | 可判断哪些课程被接受,哪些不被转走 |
六、推荐行动清单(转学型学生专用)
| 阶段 | 任务 |
|---|---|
| 入学前 | 下载目标校的 Gen Ed Requirements 清单,进行课程匹配预判 |
| 大一开始 | 与学术顾问说明“我准备转学”,请求对方协助选“可转学分优先课” |
| 每学期中 | 累积课程描述(syllabus)、期末作业、实验内容留档备查 |
| 暑期/空档期 | 可选修一门远程通识课(如公开课或目标校可接受的summer course) |
| 转学申请前 | 整理所有课程成绩、课程内容、转学课程对应表格(Course Matching Table) |
总结:
转学不是从头再来,而是“把学过的课程带着走”。 只有选对了课,你的 GPA 才有实际意义,你的努力才能真正兑现。

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