“用画笔追逐蝴蝶，她在17世纪看见了生命的奇迹。”
The Girl Who Drew Butterflies: How Maria Merian's Art Changed Science 作者：Joyce Sidman
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 书名 | The Girl Who Drew Butterflies |
| 作者 | Joyce Sidman |
| 类型 | 传记 × 科学启蒙 × 女孩成长 × 自然观察 |
| 推荐年龄 | 10–14 岁（适合中高年级学生，尤其是女生） |
| 蓝思值 | 1110L（偏高，适合英语水平较好的孩子） |
| 出版时间 | 2018 |
| 获奖情况 | 荣获美国《School Library Journal》年度最佳书籍、《Booklist》编辑之选等 |
| 特色 | 插图丰富（含17世纪画作）、图文并茂、跨学科融合，传递坚韧与好奇的力量 |
故事简介
这本书讲述了 Maria Sibylla Merian 的真实故事——一个生活在17世纪的德国女孩，从小对昆虫充满兴趣，在男权社会中勇敢追梦。她不仅打破“虫子来自腐烂物质”的迷思，还用细腻的手绘，记录了蝴蝶从卵到蛹的变化。
玛丽亚不仅是科学家、插画家，还是一位母亲、探险家，她在没有现代科技的时代，远赴南美洲观察异域昆虫，为科学界带来了前所未有的自然记录。
本书亮点
| 维度 | 内容说明 |
|---|---|
| 女性榜样 | 讲述一个女性如何在17世纪克服性别偏见，坚持科学梦想与艺术热情。 |
| 跨学科融合 | 结合艺术、科学、生物学与历史，是STEAM教育理念的优秀范例。 |
| 原始画作 | 书中插入大量Merian原画与档案，真实还原她的观察视角与工作方式。 |
| 探索精神 | 展现了她冒险前往苏里南丛林采集昆虫标本的旅程，充满挑战与勇气。 |
| 语言优美 | Joyce Sidman 是诗人出身，文笔细腻，适合孩子也适合大人一起阅读。 |
阅读收获
- 激发对昆虫、自然与生物科学的兴趣
- 理解观察、记录、科学验证的重要性
- 培养跨学科（科学+艺术）融合思维
- 鼓励女孩追求理科梦想，勇敢打破偏见
- 学会欣赏细节之美与坚持的价值
共读建议
- 阅读节奏建议：每次读一章，对应观察一种昆虫生命周期
- 互动活动：
- 与孩子一起做“蝴蝶观察日记”
- 模仿Merian的画法，画一幅“蝴蝶变形记”
- 阅读后一起讨论“科学与艺术能否同时热爱？”
- 适合共读年龄段：小学高年级到初中，建议家长陪读解释部分专业词汇
拓展阅读推荐（自然传记 & 女孩 × 科学）
| 书名 | 简介 |
|---|---|
| Rachel Carson and Her Book That Changed the World | 环保主义先驱雷切尔·卡森传记，适合与本书并读 |
| The Boy Who Harnessed the Wind | 非洲男孩用风车发电改变村庄命运，科技×坚韧并存 |
| Women in Science: 50 Fearless Pioneers Who Changed the World | 图文并茂，讲述50位女性科学家故事 |
| Finding Wonders: Three Girls Who Changed Science | Joyce Sidman另一部诗体传记，描写三位女科学家的成长故事 |
| One Beetle Too Many: The Extraordinary Adventures of Charles Darwin | 讲述达尔文童年及自然观察之路，有趣且科普 |
一句话推荐
她不仅画下蝴蝶，也画出了科学与自由的可能性。
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