“你能否召唤鲨鱼？你又是否准备好面对痛苦与勇气的真正意义？”
The Shark Caller 作者：Zillah Bethell
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 书名 | The Shark Caller |
| 中文译名 | 《唤鲨者》（暂译） |
| 作者 | Zillah Bethell |
| 出版时间 | 2021年 |
| 类型 | 冒险 × 友情 × 悲伤疗愈 × 海洋文化 |
| 推荐年龄段 | 10–14 岁（小学高年级至初中） |
| 蓝思值 | Lexile 790L（中高年级可读） |
| 地理背景 | 巴布亚新几内亚（南太平洋岛屿文化） |
故事简介
十二岁的 Blue Wing 是一位训练中的 “Shark Caller”（唤鲨者），她住在遥远的南太平洋小岛上。她心中藏着对逝去家人的思念，以及对自然世界的敬畏。
某天，一位来自美国的女孩 Maple 被送来与她共同生活——她们来自不同世界，却都背负着失去至亲的创伤。在一起召唤鲨鱼、潜入珊瑚礁、面对原始自然与内心伤痛的过程中，两人从冲突走向理解，共同成长为彼此的疗愈之光。
亮点解析
| 主题 | 内容特色 |
|---|---|
| 太平洋文化 | 深入展现巴布亚新几内亚的部落传统、自然信仰与唤鲨仪式 |
| 女孩友情 | 描绘从敌意到共情的深度情感发展过程 |
| 海洋生态 | 富有教育意义地介绍珊瑚礁生态、海洋生物与可持续问题 |
| 失落与疗愈 | 两个失去亲人的女孩如何面对“死亡”与“继续生活”的挑战 |
| 心理成长 | 对于身份、自我价值与文化归属的深刻探索 |
共读引导问题
| 问题 | 引导思考方向 |
|---|---|
| “你相信人与自然可以沟通吗？” | 探索人与自然关系的多样性 |
| “你怎么看 Blue Wing 的孤独与力量？” | 引导孩子理解内在成长 |
| “Maple 是如何逐渐接受这片陌生土地的？” | 鼓励对文化冲突的包容与尊重 |
推荐理由总结
- 情感细腻、语言诗意，既有 冒险元素，也有 心理成长
- 让孩子在故事中学习如何面对失去、学会珍惜眼前
- 展示 少数文化视角，帮助拓宽地理与人文认知
- 适合共读讨论，也适合主题阅读课、海洋保护或心理教育引导
拓展阅读推荐
| 书名 | 推荐理由 |
|---|---|
| The Girl Who Stole an Elephant – Nizrana Farook | 热带冒险 × 女孩主角 × 正义与勇气 |
| Where the Mountain Meets the Moon – Grace Lin | 民间传说 × 东方文化 × 女孩成长 |
| Song for a Whale – Lynne Kelly | 听障女孩 × 鲸鱼通信 × 科学与共情 |
| The Last Bear – Hannah Gold | 北极环境 × 女孩与熊 × 环保意识 |
| Echo Mountain – Lauren Wolk | 大自然疗愈 × 家庭重建 × 女性力量 |
作者简介：Zillah Bethell
Zillah Bethell 是英国作家，童年大部分时光在巴布亚新几内亚度过，这段经历深刻影响了她的创作风格与文化描写。她擅长将 自然之美、成长的疼痛与人性的温柔 融合为一个个耐人寻味的故事。
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