《The One and Only Ruby》
——“成长，从不是一件容易的事。”
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 书名 | The One and Only Ruby |
| 中文译名 | 《独一无二的露比》 |
| 作者 | Katherine Applegate（凯瑟琳·艾波盖特） |
| 插画 | Patricia Castelao |
| 出版时间 | 2023年 |
| 类型 | 成长小说 × 动物叙事 × 情感疗愈 |
| 推荐年龄 | 8–12岁（中小学高年级） |
| 蓝思值 | 待更新，但适合中阶英文读者 |
| 系列归属 | “独一无二”三部曲最终章（Ivan → Bob → Ruby） |
故事简介
主角 Ruby 是一只年幼的小象，曾在前作《Ivan》中以可爱、天真的形象登场，如今，她将成为故事的主角，迎来自己的“独一无二”的冒险。
当动物保护区为 Ruby 筹办“象牙日”（Tuskday）庆祝仪式时，Ruby的内心却翻涌着过去的阴影。她开始回忆起自己在非洲出生的家园、失去母亲的创伤、长途运送过程中的害怕与孤独……而现在，作为一个“即将长大的小象”，Ruby必须面对自己的过去，学会勇敢与接纳。
阅读亮点
- 情感深度 × 儿童视角：Ruby的自述真挚又充满童趣，帮助孩子理解“创伤记忆”与“心理复原”。
- “成长”这一主题直击人心：Ruby必须面对痛苦过去，并从中走出来，这与孩子在人生中面对的变化、失去与自我认同议题高度契合。
- 延续系列风格但更柔软温暖：延续前作的简洁段落与哲思语言，但整体色调比《Ivan》更温柔，比《Bob》更内敛。
- 适合讨论“庆祝仪式”背后的含义：通过“象牙日”这一设定，引导孩子思考自我与群体、传统与个人成长的关系。
共读主题引导
| 主题 | 共读问题 |
|---|---|
| 记忆与创伤 | Ruby 的哪些回忆让你感到难过？她是如何面对这些记忆的？ |
| 仪式与身份 | “象牙日”对 Ruby 有何意义？为什么她一开始抗拒这个仪式？ |
| 勇敢与成长 | 在书中，你认为 Ruby 什么时候真正“长大”了？ |
| 友情与陪伴 | Ivan 和 Bob 是如何帮助 Ruby 的？他们各自代表着什么？ |
“独一无二”三部曲
| 顺序 | 书名 | 主角 | 内容亮点 |
|---|---|---|---|
| 1 | The One and Only Ivan | Ivan 大猩猩 | 商场表演动物反思自由与艺术，通过画画改变命运 |
| 2 | The One and Only Bob | Bob 小狗 | 飓风中展开冒险，探讨家庭、信任与自我定位 |
| 3 | The One and Only Ruby | Ruby 小象 | 面对创伤回忆，在“象牙日”中找回自我勇气 |
拓展阅读建议（创伤复原 × 自我成长）
| 书名 | 作者 | 推荐理由 |
|---|---|---|
| Pax | Sara Pennypacker | 男孩与狐狸的分离与重逢，战争背景下的心灵成长 |
| Wish | Barbara O'Connor | 流浪狗与女孩的疗愈之旅，寻找归属感 |
| A Dog Called Homeless | Sarah Lean | 失去母亲后，女孩与狗之间建立非语言的纽带 |
| The Tiger Rising | Kate DiCamillo | 内心悲伤与愤怒如何被驯服，与自由之虎的隐喻交织 |
适合谁读？
- 正在经历变化或失落的孩子；
- 喜欢动物小说和温柔哲理的读者；
- 希望通过阅读理解“成长意味着什么”的家长与老师。
精选语录
“My story is mine. And I get to tell it the way I need to.” “我的故事是我的，我可以用我需要的方式去讲述它。”
推荐给家长
如果你希望孩子理解： 成长并不完美，但每一个回忆、每一次挣扎，都会变成力量， 那么《The One and Only Ruby》值得陪着他们慢慢读、一起聊。
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