“我们，正在亲手写下地球的下一场大灭绝。”
从恐龙时代的陨石撞击，到冰川消融后的物种消失，地球历史上已经发生过五次大规模生物灭绝事件。 Elizabeth Kolbert 在《The Sixth Extinction》中提出——第六次灭绝正在进行，而且是由人类引发的。 这本书既是科学调查，也是关于自然与文明关系的深刻反思。
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 书名 | The Sixth Extinction: An Unnatural History |
| 中文译名 | 《第六次大灭绝：不自然的历史》 |
| 作者 | Elizabeth Kolbert（普利策奖得主，《纽约客》记者） |
| 出版时间 | 2014 年 |
| 类型 | 科普 × 环境科学 × 自然史 |
| 奖项与荣誉 | 2015 年普利策奖非虚构类获奖作品，《纽约时报》年度好书 |
| 推荐年龄 | 高中及以上 |
| 适读人群 | 对生态学、环境保护、科学史感兴趣的读者 |
内容简介
Kolbert 带着记者的好奇心与科学家的严谨性，走访了全球的生态“前线”：亚马逊雨林、澳大利亚大堡礁、冰岛冰川、巴拿马热带林…… 她采访生物学家、古生物学家和生态保护工作者，揭示人类活动（气候变暖、栖息地破坏、污染、物种引入）正在以史无前例的速度加速物种消失。
本书以“过去五次大灭绝”为引子，串联起地质学、进化论、生态学等知识，让读者理解当前的生物多样性危机是如何与历史相呼应的。
亮点特色
1. 科学与故事并行
用新闻叙事讲复杂的科学，让读者像读探险记一样吸收生态学知识。
2. 全球实地调查
不仅是书房里的科普，更是作者亲赴灾变现场的第一手记录。
3. 人类角色的深刻反思
将人类放在“物种之一”的角度，直面我们作为灭绝推手的责任。
阅读收获
| 阅读维度 | 成长价值 |
|---|---|
| 科学素养 | 了解地球历史上大灭绝事件及其成因 |
| 环境意识 | 意识到人类活动对生物多样性的长期影响 |
| 批判思维 | 学会分析“进步”背后的环境代价 |
| 跨学科视野 | 涉及地质学、进化论、气候科学、社会学等 |
共读建议
- 主题讨论：人类是否有能力阻止第六次大灭绝？
- 案例研讨：分析书中提到的“青蛙真菌病”或“珊瑚白化”案例背后的生态机制。
- 跨书比较：与《寂静的春天》《崩溃》对照，讨论环境危机叙事的不同风格。
拓展阅读推荐（环境科学 × 自然史）
| 书名 | 作者 | 推荐理由 |
|---|---|---|
| Silent Spring（寂静的春天） | Rachel Carson | 现代环境保护运动的开端 |
| Collapse（崩溃） | Jared Diamond | 分析文明因生态崩溃而衰亡的历史案例 |
| The Future of Life | Edward O. Wilson | 探讨物种保护与生态恢复的可能性 |
| Under a White Sky | Elizabeth Kolbert | 作者新作，聚焦人类试图修复环境时带来的新问题 |
小结
《The Sixth Extinction》既是科学警告，也是情感共鸣。 它让我们意识到——我们并非地球的主人，而只是这个生态系统中的一环。 如果我们继续无视自然的警告，第六次大灭绝的编年史，将在我们的有生之年写满悲剧。
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