“有些人闻起来很臭,但他们的心,比任何人都干净。”
David Walliams 的《Mr Stink》是一部温情喜剧 × 社会关怀的儿童小说。 故事讲述了一个小女孩和一位流浪汉之间出乎意料的友谊——在幽默的外壳下,包裹着对接纳、理解与善良的深刻思考。
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 书名 | Mr Stink |
| 中文译名 | 《臭老头》 |
| 作者 | David Walliams |
| 插画 | Quentin Blake(罗尔德·达尔御用插画家) |
| 出版时间 | 2009 年 |
| 类型 | 儿童小说 × 幽默 × 温情 |
| 推荐年龄 | 8–12 岁 |
| 蓝思值 | 约 780L |
| 主题标签 | 友情 × 家庭 × 社会关怀 × 接纳差异 |
故事简介
12 岁的克洛伊(Chloe)生活在一个外表体面、实则有些冷漠的家庭里。 一天,她在公园遇到了一位满身臭味的流浪汉——Mr Stink,还有他的狗公爵。 虽然他不受人欢迎,但克洛伊却被他的故事吸引,并决定帮助他。 随着友情加深,Mr Stink 的身世秘密被揭开,也让克洛伊开始重新审视家庭、友情与社会的偏见。
推荐理由
1. 幽默与温暖的平衡
Walliams 以搞笑的语言和夸张的情节吸引孩子,但在笑声背后,藏着温柔而深刻的关怀。
2. 关注社会议题
书中触及无家可归、社会偏见、政治作秀等现实问题,让孩子在轻松阅读中学会同理与思考。
3. 插画生动
Quentin Blake 的线条幽默而有生命力,与文字形成完美互补,让故事更具画面感。
阅读收获
| 阅读维度 | 成长价值 |
|---|---|
| 情绪共情力 | 理解并关怀与自己不同的人群 |
| 批判性思维 | 反思社会刻板印象与媒体塑造 |
| 家庭沟通力 | 借故事中的冲突,引导孩子表达真实感受 |
共读建议
- 换位思考:如果你是克洛伊,会如何面对家人对 Mr Stink 的偏见?
- 延伸讨论:了解现实生活中无家可归者的现状与援助方式。
- 创意活动:让孩子画出自己心中的 Mr Stink 和公爵狗形象。
拓展阅读推荐(温情 × 幽默 × 社会关怀)
| 书名 | 关键词 | 推荐理由 |
|---|---|---|
| Gangsta Granny | 家庭 × 冒险 | 奶奶的秘密身份与温情反转。 |
| Grandpa’s Great Escape | 亲情 × 怀旧 | 爷爷与孙子的奇妙逃亡故事。 |
| The Boy in the Dress | 接纳 × 多元 | 关于性别表达与自我接纳的幽默故事。 |
小结
《Mr Stink》用幽默和温情告诉孩子:不要只闻到一个人的“气味”,还要看见他背后的故事。 它特别适合小学高年级至初中低年级的孩子,与家长共读更能引发深度交流。

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