“一滴水里，看见微观世界的震撼。”
从前，人们认为眼睛能看到的一切就是整个世界。直到十八世纪，一个不起眼的布商安东尼·范·列文虎克，用自己打造的显微镜首次观察到“看不见的世界”：水滴里竟然充满了微小生物！他叫它们“微小动物”，也就是今天说的微生物。从此，人类对生命的认知迈入了全新维度。
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 书名 | All in a Drop: How Antony van Leeuwenhoek Discovered an Invisible World |
| 作者 | Lori Alexander（文字）& Vivien Mildenberger（插画） |
| 类型 | 文献传记 × 科学故事 × 微观探索 |
| 推荐年龄 | 8–12岁（小学中高年级，适合初步接触科学史和微观世界的孩子） |
| Lexile 值 | 890L（语言亲切流畅，章节短，适合朗读与亲子共读） |
| 出版时间 | 2021年（荣获 Robert F. Sibert 儿童信息图书荣誉奖） |
为什么推荐这本书？
平民科学家的励志事迹
列文虎克并不是大学教授，而是一位没有受高等教育、自学成才的布商。他凭着好奇心和动手能力，一步步设计显微镜，开创了微生物学先河 。
从“看得见”到“看不见”的惊喜
孩子们会惊讶于，“世界并不是眼睛中看到的那样简单”，微小的细胞、细菌、水母幼体……都在这一滴水里跳动。这种大逆转感极具吸引力，激发探索欲 。
图文并茂、高辨识度
插图丰富柔美，配合简洁文字叙述，让科学内容清晰易懂。书里甚至提供了背景补充和小知识框，让阅读更有深度 。
三大成长收获
-
科学素养 × 好奇心
- 故事告诉孩子：伟大发现也许源自平凡之心，任何人都有可能改变世界。
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动手精神 × 探索方法
- 列文虎克自己制造工具、反复观察的过程，让孩子真正体会“实验”与“坚持”的价值。
-
历史视野 × 时代理解
- 理解科学不是孤立的，而是和社会、背景、个人经历深度交织在一起的。
家庭 / 课堂共读建议
- 放大好奇心实验：用放大镜观察一滴雨水，留意小气泡、尘埃等细节，模拟“微观探险”。
- 画一滴水里的世界：让孩子画出想象中的“水滴世界”，鼓励发散思维。
- 科学家小讲述：鼓励孩子选择一位科学家，分享他的“平凡起点”和“伟大发现”。
延伸推荐
| 书名 | 类型 | 推荐理由 |
|---|---|---|
| Magic in a Drop of Water | 科普 × 环境传记 | 聚焦生态学家 Ruth Patrick，继续探索水中世界 |
| The Secret World Inside You | 科普图解 | 带孩子进入人体内部，讲述细胞与微生物的故事（推荐图书） |
| A Drop Around the World | 地球科普图画书 | 以一滴水为主角，描绘水循环和全球生态连接 |
写给小探险家的话
“不要看着普通的一滴水，它却藏着千亿生命。” “好奇心和一双手，可以带你看到你从没想过的世界。”
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