《WeirDo》系列
“我叫 Weir Do，姓 Weir，名 Do。你能想象上学第一天我多想钻地缝吗？”
这是一个叫“怪咖”的男孩的自嘲成长故事，也是一部让无数孩子“哈哈哈到停不下来”的爆笑校园日记。 如果你家孩子爱看《Diary of a Wimpy Kid》《Dork Diaries》，那《WeirDo》绝对是他们的下一站！
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 系列名称 | WeirDo 系列 |
| 作者 | Anh Do（越裔澳大利亚作者、喜剧演员、画家） |
| 插图 | Jules Faber |
| 推荐年龄段 | 7–11岁（Lexile约550L–650L） |
| 类型 | 幽默 × 校园 × 图文日记 × 家庭搞笑 |
| 系列册数 | 共 18本，已完结 |
故事简介（系列设定）
主角叫 Weir Do，从名字开始就是个“笑话制造机”： 上学第一天，老师叫全名，班上笑翻。 在家里，爸妈超怪，爷爷戴假发，妹妹穿蜘蛛装。 在学校，有暗恋的女生，有总拆台的对手，还有永远乱糟糟的“灾难日记”。
每一本，都是Weir的“翻车人生”+“自我接纳”的新旅程！
推荐理由
从“笑”中认识自己
- 每个小孩心里其实都有点“不一样”；
- Weir用自嘲化解尴尬，也让读者敢于面对自己的“特别”。
爆笑节奏，图多字少
- 每页都有夸张插画；
- 文字量控制适中，非常适合刚开始自主阅读的孩子。
家庭 × 学校双线共鸣
- 故事里既有“爸妈好丢人”的共鸣，也有“交朋友的心酸搞笑”；
- 是一本既真实又轻松的成长镜子。
连续阅读激励
- 每册结尾都留下悬念，引导读者进入下一本；
- 非常适合做为长线阅读计划，提升孩子持续阅读能力。
阅读收获
| 阅读维度 | 成长价值 |
|---|---|
| 阅读信心建立 | 图多字少，易理解，幽默驱动帮助“开口读”与“坚持读” |
| 自我认同与接纳 | 孩子在笑中理解：每个人都有“不完美”，但这正是自己 |
| 家校共情 | 帮助孩子从不同场景中找到情绪共鸣点，理解他人也理解自己 |
| 写作模仿力 | 学习如何用幽默与对白写日记、讲故事，可迁移至作文写作 |
家庭共读建议
| 活动名称 | 方法简述 |
|---|---|
| “怪咖名片制作” | 让孩子设计自己的WeirDo风格名片：名字+标签+表情图案 |
| “家庭人物吐槽小剧场” | 家人轮流扮演Weir家成员，用夸张方式说出“家里最怪的事情” |
| “笑点排行榜” | 每章画一个“笑点计分表”，看哪段让全家笑得最厉害 |
| “我也有个奇怪名字！” | 引导孩子讨论自己或朋友名字的趣事，写成段子，锻炼表达与写作能力 |
系列书目（部分精选）
| 序号 | 书名 | 简介关键词 |
|---|---|---|
| 1 | WeirDo | 第一本：认识Weir和他的爆笑家庭 |
| 3 | WeirDo 3: Extra Weird! | “过家家”玩脱+学校项目大灾难 |
| 5 | WeirDo 5: Totally Weird! | 搬家风波+神秘邻居+小狗登场 |
| 10 | WeirDo 10: Messy Weird! | 最混乱的朋友生日会（蛋糕大战） |
| 18 | WeirDo 18: Weirdomania! | 全系列终结，Weir要变成校园明星？ |
拓展阅读推荐
| 书名 | 推荐理由 |
|---|---|
| Diary of a Wimpy Kid | 同为图文日记结构，主角为搞笑吐槽型男生，适合一起系列读完 |
| Nate the Great | 推理版幽默+校园风，适合喜欢探案类搞笑故事的孩子 |
| Dog Man 系列 | 图像小说+搞笑剧情，适合WeirDo过渡到图像类轻小说 |
| Real Pigeons Fight Crime | 鸽子侦探团 + 惊悚+胡闹，逻辑力与幽默感同步提升 |
小结：
“做个怪咖，不怪。敢笑着接纳自己，才是最酷的超能力！”
WeirDo 不是“完美少年”的模板，而是孩子在成长路上的一面哈哈镜。 在这场“翻车日记”里，他们学会勇敢、自嘲，也学会看见别人不同的一面。 如果你希望孩子爱上阅读 + 增强表达 + 开怀大笑——就从 WeirDo 开始吧！
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