The Red Pencil
作者：Andrea Davis Pinkney 插画：Shane W. Evans
“当战争带走一切，一个女孩用红色铅笔，画出通往希望的路。”
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 中文译名 | 《红色铅笔》 |
| 适读年龄 | 10岁以上（适合小学高年级–初中） |
| 类型 | 诗体小说 × 战争与和平 × 女性成长 × 教育 × 非洲题材 |
| 作者 | Andrea Davis Pinkney（多次获奖的美国儿童文学作家） |
| 插画 | Shane W. Evans（图像风格强烈，视觉感受深刻） |
| 蓝思值 Lexile | 620L |
故事简介
地点：苏丹达尔富尔 主角：Amira，一个12岁的女孩
她原本生活在平静的村庄，怀揣着上学的梦想，却在冲突中失去了家园。 战争、流离、沉默、封闭……一切仿佛被黑暗吞噬。 直到，一个援助者递来一支红色铅笔。 那一刻起，她用画笔重建世界、书写梦想、重拾声音。
推荐理由
- 诗体小说 × 深刻表达 × 易读性强 采用自由诗体，每页不多字，情感却浓烈，适合中高年龄段孩子自主阅读或朗读共读。
- 和平主题 × 女性教育权利 × 现实关怀 聚焦达尔富尔冲突背景，通过儿童视角描写战争带来的创伤与希望。
- 文学性与视觉艺术并存 插图与诗歌交织，图文间传达深层情绪，适合做“图文感受”类写作启发。
- 鼓励表达 × 重拾希望的力量 一支铅笔、一张纸，成为逃离创伤的工具，传递文字与绘画的治愈力。
阅读延伸建议
- 自我表达练习：给孩子一支彩笔，让他画出自己“最想表达”的一句话或一个画面；
- 和平与战争主题讨论：引导孩子思考战争对人的影响，以及为什么“教育”很重要；
- 与非洲题材相关书籍联读：如 A Long Walk to Water，拓展全球视野；
- 写一首“我想说的话”诗：模仿书中节奏，用诗写下自己内心的渴望与声音。
拓展阅读推荐
| 书名 | 主题 | 推荐理由 |
|---|---|---|
| A Long Walk to Water by Linda Sue Park | 水源 × 战争 × 生存 | 同样聚焦苏丹儿童，结构巧妙，真实故事改编 |
| Inside Out and Back Again | 越战 × 难民 × 诗体 | 越南小女孩移居美国的故事，语言简练情感动人 |
| Other Words for Home | 移民 × 自我认同 × 家 | 叙利亚女孩在美国成长的诗体小说 |
写给孩子的一句话
“你写下的每一个字，都在为未来画一条路。”
《The Red Pencil》不是沉重的历史书，而是一首献给“用希望涂抹黑暗”的孩子的诗。 当世界失语时，一支红色铅笔，可能就是孩子重建声音的钥匙。
推荐给每一个想让孩子懂得“语言 × 梦想 × 坚持”力量的家庭。
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