“我依然相信，人们内心都是善良的。”
- 这是犹太女孩安妮·弗兰克，在纳粹德国最黑暗的年代里，躲藏于密室、与恐惧共生的两年间，写下的真实日记。
- 她从13岁生日那天开始记录自己对生活、家庭、战争与人性的思考——这些文字，最终感动了世界，也让她成为纳粹大屠杀中最广为人知的受害者之一。
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 书名 | Anne Frank: The Diary of a Young Girl |
| 作者 | Anne Frank（安妮·弗兰克） |
| 记录时间 | 1942–1944年（纳粹占领荷兰期间） |
| 推荐年龄段 | 12岁起（适合中学阶段阅读）（Lexile：1080L） |
| 类型 | 非虚构 × 日记体 × 历史见证 × 少女成长 |
| 特点 | 语言真挚动人，适合培养思辨力与历史同理心 |
为什么推荐这本书？
孩子的眼睛，记录战争与生活
安妮以纯真、细腻又犀利的笔触，记录下密室生活的点滴——从青春烦恼到食物短缺，从亲情张力到对自由的渴望。这本书不仅是战争的见证，更是一个女孩成长过程的独白。
最重要的历史文献之一
《安妮日记》被联合国教科文组织列为“世界记忆遗产”，是了解二战期间犹太人遭遇、纳粹暴政及人性光辉的重要文献。
永远停留在15岁的声音
安妮没能活着离开集中营，但她的文字使她“活下来了”。这本书不仅是一部历史作品，更是一个不该被遗忘的生命。
三大成长收获
- 全球意识 × 历史责任感 透过真实日记，了解纳粹大屠杀、战争对普通人的影响，引导孩子关注人权与和平议题。
- 情绪表达 × 自我探索 安妮的日记充满对内心的探索与情感表达，激励青少年学会用文字整理成长困惑。
- 写作技巧 × 文学素养 从日记体结构到情感层次解析，是优秀写作素材，也适合课堂写作练习参考。
家庭/课堂共读建议
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时间线 × 地图定位：帮助孩子理解二战背景，标记荷兰、德国、集中营等关键地点
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写给“Kitty”的信：模仿安妮的风格，写一封信给未来的自己或最亲密的朋友
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观影对照阅读：《The Diary of Anne Frank》电影版、安妮之家线上观看
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延伸讨论题：
- “如果我只能带3样东西进入密室，我会选择什么？”
- “为什么安妮相信‘人性本善’？”
- “如果安妮活着，她会成为怎样的人？”
延伸阅读推荐
| 书名 | 类型 | 推荐理由 |
|---|---|---|
| Night by Elie Wiesel | 幸存者回忆录 | 诺贝尔和平奖得主回忆集中营经历，更深层的战争反思 |
| Prisoner B-3087 by Alan Gratz | 战争小说 × 真实改编 | Holocaust题材小说，适合中高年级深度阅读 |
| The Book Thief by Markus Zusak | 二战 × 阅读与抵抗 | 以“死神”为叙述者，讲述一本书如何照亮战争下的灵魂 |
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写给孩子的一句话：
“即使在最黑暗的地方，你也可以用文字点亮世界。”
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