Refugee

“如果你必须带着家人逃离祖国，穿越海洋和边境，去寻找一个可以生存的地方，你会怎么做？”

• Alan Gratz 所著的《Refugee》，是一部横跨三个时代、三条命运线的少年逃亡史诗。
• 三位来自德国、古巴和叙利亚的孩子——Josef、Isabel 和 Mahmoud——因战争、暴力或政治动荡被迫逃亡。虽然他们来自不同年代，却有一个共同的目标：寻找“家”的归属与尊严。
• 这本书以青少年的第一视角讲述真实历史中的“难民现实”，是让10–16岁孩子理解战争、同理与希望的强大载体。

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基本信息

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为什么推荐《Refugee》？

• 三条故事线 × 三种国家危机 × 三位少年视角： 德国犹太少年 Josef（1930s） 古巴女孩 Isabel（1990s） 叙利亚男孩 Mahmoud（2015） 三人穿越海洋、边境和文化裂痕，彼此人生竟有交汇。
• “现实改编 + 紧凑剧情”双重带入： 每一章都以三人轮换叙述方式展开，节奏紧凑，情感共鸣强。
• 适合探讨世界公民议题： 战争、宗教、政治暴力、难民庇护制度……帮助孩子跳出“舒适圈”，理解全球性问题。
• 富有结构性的长篇阅读训练书： 情节清晰、主题深刻，语言上适合中高级阶段阅读者，便于做延伸写作和思辨训练。

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三大成长收获

1. 全球视角 × 社会认知
   • 从“自己国家”跳出，看见真实存在的痛苦、歧视与制度不公；
   • 培养孩子对“难民”“身份”“权利”议题的初步理解。
2. 情绪表达 × 同理练习
   • 经历战乱、分离与死亡的孩子，如何面对创伤？这本书提供共情与表达的范例。
3. 历史事件 × 现实反思
   • 每段故事都基于真实历史，孩子在阅读中不只是“看故事”，而是“参与反思”。

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家庭陪读建议

• 地图追踪三位主角的逃亡路线：德-古-叙利亚跨国地图，激发孩子地理与国际视角；
• 对比历史资料：纳粹迫害、古巴经济崩溃、叙利亚内战起因，锻炼信息整合与分析能力；
• 写一篇“如果我是Isabel”短文：用第一人称书写逃亡旅途，提升代入感与写作思维；
• 讨论题推荐：
  • “什么是真正的家？”
  • “人有没有权利选择生存的地方？”
  • “‘难民’是弱者，还是生存斗士？”

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拓展阅读推荐

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“Refugee 不是一段关于逃离的故事，而是一封写给希望的信。”