“你以为发明只是改变工具，其实它们改变了我们整个世界。”
- 为什么“玻璃”能带来显微镜、望远镜、眼镜，乃至互联网和自拍？
- 为什么“冷冻”技术，不只是让我们吃上冰淇淋，更改变了全球移民路径？
- 有些创新你从没注意过，但它们却悄悄塑造了你的生活方式、思维方式和世界格局。
这本书就是一场关于“现代世界幕后六大关键创新”的精彩讲解！
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 书名 | How We Got to Now: Six Innovations That Made the Modern World |
| 作者 | Steven Johnson |
| 推荐年龄段 | 13岁+，特别适合中学生、高中生及成年人 |
| 类型 | 科普 × 创新史 × 现代文明背后的技术联结 |
| 结构 | 共六章，分别讲述 Glass（玻璃）、Cold（制冷）、Sound（声音）、Clean（清洁）、Time（时间）、Light（光） |
为什么推荐《How We Got to Now》？
- 讲的是“技术”，说的是“人类”：每一项发明背后都有思想转折与人类选择，读来极具启发。
- 六大主题 × 线索串联：每章像一个“科技溯源侦探剧”，从一项技术出发，带你“连线”文明演进。
- 信息密度高但表达清晰：作者曾主持PBS同名纪录片，语言简练、节奏紧凑，科普性极强。
- 培养跨学科视角：打破学科壁垒，从科学×历史×社会×创新角度重新理解“我们为什么活成今天这样”。
三大成长收获
- 构建“技术演化链条”思维 帮助孩子理解每项技术不止是一个点，而是一张牵一发动全身的“创新网”；
- 激发探究性学习兴趣 比如看到冰箱时不再只是想到吃，还能追问：“制冷如何改变了全球医疗和饮食？”
- 培养跨学科+因果逻辑 每一章都像一次“科技+社会”的逻辑训练，打通历史、物理、生物、工程与人文的联系。
家庭共读建议
- “主题共读×现实延伸”：每读一章，比如“Cold”，就一起观察家里的空调、冰箱、水壶等，并追问它们的“前世今生”；
- “发明地图”创作：画一张时间轴或概念网，把“玻璃”连接到“光纤”“显微镜”“摄影”，训练脑图能力；
- “我能发明什么？”头脑风暴：模仿作者思路，鼓励孩子选择一个生活元素写一篇“未来可能产生的连锁效应”；
- 观看纪录片加强印象：PBS出品的同名纪录片配合书籍使用，能帮助学生更具象理解概念。
延伸阅读推荐
| 书名 | 关键词 | 适读理由 |
|---|---|---|
| The Joy of X | 数学 × 生活应用 | 像《How We Got to Now》的“数学版”，幽默又实用 |
| Stuff Matters | 材料科学 × 身边世界 | 拆解生活中的常见材料，理解“平凡中的伟大” |
| Connections by James Burke | 历史 × 技术 × 系统联结 | 和本书思维路径类似，适合更进阶的探索型读者 |
这不是一本“六个故事”，而是一本“现代文明的六条密码”。
Steven Johnson 想告诉我们：
- 看似不起眼的小技术，可能带来整个社会的大转折；
- 创新不只是“新”，而是“意想不到的连锁效应”；
- 只有理解过去的演进路径，才能拥有塑造未来的智慧。
如果你家孩子曾问：“我们为什么要学科学？”或者你也曾想过“原来生活可以这样被讲透”，那么—— 这本《How We Got to Now》，会是你们一起探索现代世界的完美起点！
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