她不是超级英雄的创作者，不写魔法或怪兽，
但她的书却能让无数孩子边看边哭，又忍不住笑。
她写牙套、写友情、写家人、写焦虑，
写那些你不敢说出口但一直感受到的东西。
她，就是图像小说界的青春代言人——Raina Telgemeier
她是谁？
- 美国最畅销图像小说家之一，被誉为“青少年漫画共情女王”
- 出生于旧金山，小时候因为戴牙套、焦虑和家庭问题一度封闭
- 后来将自己的真实经历画成书，引发全球共鸣
- 她的作品获得多个 Eisner 奖（图像小说界“奥斯卡”），也是《纽约时报》畅销书常客
入门推荐作品（适合G4–G8）
| 书名（英文） | 中文译名 | 类型关键词 | 推荐理由 |
|---|
| Smile | 《微笑》 | 牙套人生 × 校园日常 × 成长烦恼 | 根据她本人初中经历改编，温柔又真实，是Raina入门首选 |
| Sisters | 《姐妹》 | 手足关系 × 家庭矛盾 × 公路旅行 | 聚焦姐妹之间爱恨交织的关系，特别适合有兄弟姐妹的孩子 |
| Guts | 《勇气》 | 焦虑症 × 学校压力 × 情绪成长 | 极具心理深度，引导孩子正视内心焦虑，是情绪共情教育的好工具 |
| Drama | （暂无中译名） | 舞台剧 × 初恋 × 认同探索 | LGBTQ+友好主题，适合稍高年龄的学生阅读，开放而温暖 |
| Ghosts | 《幽灵》 | 姐妹情深 × 死亡议题 × 多元文化 | 用幻想方式探讨死亡与亲情，加入拉美传统文化，感性又具包容力 |
她作品的四大关键词
| 关键词 | 描述说明 |
|---|
| 真实 | 基于她自身成长故事改编，呈现出青春的困扰、脆弱与微小勇气 |
| 图像小说 | 图文并茂，语言通俗，画风亲和，适合英文基础不强但视觉感知力强的读者 |
| 共情成长 | 主题涵盖友情、焦虑、认同感、家庭冲突，是“共情力 × 心理建设”的良好媒介 |
| 英文桥梁 | 是从分级读物过渡到长篇小说之间的最佳桥梁，能显著提高孩子对英文原版的自信与理解力 |
教育价值 × 阅读建议
| 能力方向 | 支持方式 |
|---|
| 阅读兴趣激发 | 故事贴近现实 × 视觉呈现强，特别适合“不爱读纯文字”的孩子 |
| 情绪语言习得 | 表情描绘细腻，能学会如何用英文表达“我很烦”“我焦虑”“我想逃避”这些情绪 |
| 心理教育补充 | 可作为家庭或学校进行“社交 × 情绪管理 × 自我认知”的辅助阅读 |
| 自传类写作启蒙 | 鼓励孩子模仿其风格进行“My Smile Story” 或“My Drama Life”写作练习 |
家庭共读建议
| 活动名称 | 操作建议 |
|---|
| “我的成长烦恼日记” | 让孩子模仿《Smile》，画出自己的成长故事或尴尬瞬间，用英语配文字 |
| “换主角再讲一遍” | 选取某章，想象如果故事主角换成我会怎样，用英文重写或讲述 |
| “感受词汇词卡训练” | 整理作品中表达焦虑、误解、尴尬、释怀等情绪的英文表达，做成感受词汇卡片，边读边练 |
| “封面再设计 × 人物卡创作” | 阅读后重画封面 × 画出人物卡，锻炼总结、视觉化与创造性表达能力 |
她说过：
- “My goal is always to tell stories that make kids feel seen and understood.”
- ——“我写这些书，是为了让孩子们觉得：‘有人懂我’。”
总结推荐理由
- 是原版阅读中“图像小说 × 青春共鸣 × 情绪成长”类的最佳代表
- 特别适合 G4–G8 有情绪表达、青春困惑、家庭关系等共鸣需求的学生
- 图文结合，内容易懂但情感深刻，是“视觉型阅读者”打开英文世界的温柔钥匙
- 家庭和学校都可用其做“社交情绪学习（SEL）+ 英语表达 + 创意写作”三合一练习
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