什么是IB评估？
IB课程的评估体系（Assessment System）强调过程性评价，终结性考试相结合，兼顾学生的：
- 知识理解（知识点掌握）
- 技能建构（思辨/写作/实验）
- 学术规范（如论文、引用）
- 长期投入（课堂作业与项目）
一、IB总分是怎么来的？
IB总分为 45分，其中：
| 项目 | 说明 | 分值 |
|---|---|---|
| 六门课程成绩 | 每门最高7分（6门×7分） | 42分 |
| 核心课程（Core） | EE拓展论文 + TOK知识理论（组合得分再决定额外分数） | 最高3分 |
| 总分 | 45分 |
二、六门课程的评估方式（Standard Assessment）
每门IB课程由以下两部分组成：
External Assessment（外部评估）— 终结性考试
- 由IBO（国际文凭组织）命题评分
- 占课程总评成绩的 70%–80%
- 例如：数学卷一卷二、文学论文、历史问答题等
Internal Assessment（内部评估）— 过程性作业
- 由校内老师评分，IB组织抽样复核（moderation）
- 占课程总评成绩的 20%–30%
- 例如：
- 理科的实验报告（Lab Report）
- 文科的口语演讲、论文、数据研究等
- 数学探索任务（Math Exploration）
三、IB核心三项评估
1. TOK（Theory of Knowledge）知识理论课程
- 探讨“我们如何认识世界”
- 评估方式：论文 Essay + 展示 Exhibition
- 评分等级：A–E
2. EE（Extended Essay）拓展论文
- 一篇 4000字的小型学术论文
- 需围绕IB课程领域自拟题目、独立研究
- 评分等级：A–E
TOK 和 EE 的评分组合 → 决定 额外加分 0–3分
| TOK \ EE | A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|---|
| A | +3 | +3 | +2 | +1 | N |
| B | +3 | +2 | +1 | +1 | N |
| C | +2 | +1 | +1 | 0 | N |
| D | +1 | +1 | 0 | 0 | N |
| E | N | N | N | N | N |
注：任一项得E，IB文凭将被取消资格。
3. CAS（Creativity, Activity, Service）
- 创意 × 体育 × 社区服务
- 需完成反思记录、项目展示
- 不计分，但必须通过
四、IB评估等级对照表
| 分数段 | 成绩描述 | 含义说明 |
|---|---|---|
| 7分 | Excellent | 卓越表现，极少数学生达到 |
| 6分 | Very Good | 表现非常好，达到高水平要求 |
| 5分 | Good | 表现良好，达到IB课程标准 |
| 4分 | Satisfactory | 勉强及格，基本完成课程要求 |
| 3分↓ | Mediocre / Fail | 表现低于标准，影响文凭授予 |
五、成绩通过标准
- IB满分 45分，24分及以上 + 核心课程合格 + 无严重不及格即可获得IB Diploma
- 但顶尖大学录取，通常要求 38–42分以上 + HL课程高分
六、常见误区澄清
| 误区 | 正确认知 |
|---|---|
| “只要通过就行” | 名校非常看重总分 + HL课程成绩 + Essay表现 |
| “内部评估无关紧要” | IA有时决定你从6变7的关键，尤其是IB English和Science类课程 |
| “CAS只是打卡活动” | CAS是否有思考反思日志，也影响最终是否授予Diploma |
七、IB评估的升学价值？
- 全面展示学术能力：IB课程评估横跨研究、写作、口语、考试等多个维度
- 受全球大学高度认可：英国大学普遍认可IB Diploma，美国大学极重视Rigour
- 为大学学习奠基：EE与TOK训练学生写学术论文、构建思维结构，为本科阶段打下坚实基础
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