介绍竞赛之NYT Student Editorial Contest(写作类)
📚 竞赛活动

介绍竞赛之NYT Student Editorial Contest(写作类)

《纽约时报》主办的全球青少年英文社论写作竞赛


一、竞赛简介

The New York Times Student Editorial Contest 是由美国权威媒体 《纽约时报》教育版(The Learning Network) 每年举办的全球性中学生英文写作竞赛,鼓励青少年围绕自己关心的议题,撰写一篇简短、有说服力的英文社论(Editorial)

该比赛强调:

  • 真实观点表达
  • 时事参与与公众沟通
  • 简洁、理性、有逻辑的英文写作

二、参赛对象与适用年龄

项目说明
参赛年龄11–19 岁(全球中学生均可)
适合年级G6–G12(初中至高中)
国籍限制全球均可参加,非美国学生需以个人身份投稿
语言要求英文写作(无需母语)

➡️ 特别适合 国际课程体系(IB/AP/A-Level)学生 提升英语实用写作与批判性表达能力。


三、写作要求与投稿细节

项目要求
写作体裁英文社论(Editorial)
字数限制450 字以内(非常短小精炼)
内容要求表达对某个现实话题的明确立场 + 合理论据支持
引用资料需引用至少一篇《纽约时报》的文章作为参考依据
表达风格观点清晰、有逻辑、有说服力,语言简洁,鼓励原创表达
投稿时间每年春季开放投稿,通常为 3 月至 4 月中旬
投稿方式官网在线提交,无需报名费
奖项设置优胜作品将由《纽约时报》编辑选出并在其官网发布

四、写作主题示例(历年真实题材)

NYT 不限定写作主题,鼓励学生表达对现实中任何你关心的问题的看法。以下是一些优秀作品参考题材:

类别示例题材
社会问题为什么应禁止或允许某种公共行为?如何应对校园霸凌?
教育改革应不应该废除作业?在线学习是否应该长期保留?
技术伦理社交媒体对青少年影响是否过大?AI 是否应限制使用?
环境议题我们能否用“少吃肉”来帮助减碳?
公共政策学校应不应该设立心理健康课程?如何改革评分机制?

主题不在于“高大上”,而在于“你真的在乎”,哪怕是小议题也可以写得有力。


五、写作结构建议(适合中学生)

尽管文章很短,但结构必须清晰。推荐如下三段式写法:

  1. 引言(Hook + Thesis)

    • 吸引读者开头(故事、问题或数据)
    • 明确表达你的立场(观点句)
  2. 论证段(Evidence + Reasoning)

    • 提出 1–2 个关键理由支持你的立场
    • 引用 NYT 的一篇报道内容或数据
    • 解释为什么这对你/社会/读者重要
  3. 结尾(Call to Action 或思考升华)

    • 重申立场 + 给出行动建议或反思启发

六、奖项设置与展示方式

奖项说明
Winner(优胜奖)若干名,作品将在 NYT 官网刊登,含署名
Finalist(入围奖)若干名,进入决选,收到编辑点评反馈
Honorable Mention(提名奖)获得编辑推荐,具备出版展示价值

➡️ 这些成果可用于申请夏校、写作作品集、推荐信材料等。


七、教育价值与升学优势

维度含金量说明
英语写作训练精准控制字数,训练清晰表达与结构意识
现实议题参与激发学生思辨能力与公共意识,建立“全球公民”思维
升学展示体现学生写作实力、思维广度、社会参与度,适用于美高、美本申请文书或活动描述
简易操作无需长篇研究,门槛低,适合广泛参与

八、参赛建议与起步策略

入门技巧:

  1. 关注 NYT 青少年版内容(The Learning Network) 提供大量社论写作指导和范文:https://www.nytimes.com/section/learning
  2. 选自己关心的小问题,而不是大而空的“全球议题”
  3. 先写再剪:起草一篇 600 字,再精炼成 450 字以内
  4. 引用文章:检索 NYT 上相关话题的优质报道并简要引用

2024 年参赛入口与资料


为什么推荐 NYT Editorial 给中国国际/双语学生?

优势说明
国际影响力《纽约时报》主办,全球学生共同参与
简洁实用小字数大思维,提升英语表达精准度与逻辑性
初中即可参赛无年龄门槛,适合早期打基础
升学有价值可写入 Common App 活动列表 / 文书素材
训练思辨培养对公共议题的敏感度与分析能力

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