When You Trap a Tiger：传说与成长 × 家族勇气 × 文化觉醒

当孩子好奇“魔法真的会帮家人吗？”“我能为家人找回丢失的东西吗？” 《When You Trap a Tiger》由Tae Keller带来一段融合韩国传统与现代家庭的童话旅程。书中主角Lily在面对祖母病榻与传说中的虎灵时，勇敢面对恐惧与秘密，读完孩子会想：“如果是我，也能抓住勇气拯救家人吗？”

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基本信息

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为什么孩子会沉浸其中？

• 魔法与真实并肩：Lily看见Halmoni讲述的虎灵出现，并提出“交换”的魔法契约，让故事既奇幻又真实。
• 文化身份与自我认同：书中多处提及韩国家庭习俗、韩语用词与种族微观情境（如“QAG”），帮助亚裔孩子看到自己，也让其他孩子建立文化理解。
• 家庭亲情与成长冲突：姐姐Sam和Lily的关系、母亲与Halmoni之间的复杂连接，展现真实家庭的冲突、迁移与和解。

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阅读能带来的收获

✅ 阅读力提升

• 590L层次适合桥梁书读者继续挑战章节书，结构清晰，语言优美。
• 多线并进、魔幻契约与现实冲突的交织，适合训练孩子推理和逻辑理解力。

✅ 情感共鸣与表达

• Lily面对母亲与祖母病痛的恐惧、无声的悲伤和决心，极具共情力，适合引导孩子表达家人关系中的复杂情绪。
• 同时姐妹情深与成长冲突，提供了探索“为家人做决定”的心理写作素材。

✅ 文化理解与价值观建构

• 书中呈现的文化传承、种族成长与语言身份主题，有助于孩子理解“文化就是力量”和“勇气可以是出自童年的责任”。
• 也能引发讨论：“我们愿意为家人传播什么故事？我们怎么面对真相与遗忘？”

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陪读 & 活动启发

• 民间故事对话剧：挑选Halmoni讲述的虎灵段落，让孩子扮演Lily、Halmoni和虎，对话式朗读练习情感表达。
• “我的文化故事瓶”创作：模仿书中“瓶中故事”意象，让孩子把自己家庭或文化中的传说写进瓶中悄悄收藏。
• 勇气契约写作：以Lily的笔触，写一份“我愿为家庭做的事”，并思考“我愿意用勇气换回什么？”

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拓展阅读推荐

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Lexile & 阅读洞察

• 590L适合桥梁书后迈进章节书、自主阅读阶段的孩子阅读；
• 故事情感丰富，涉及死亡、疾病、文化困境，建议家长或老师提前共读或陪伴引导。

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适合人群：8–12岁，尤其适合喜欢融合文化、勇气、家庭与魔法题材的孩子，亦是在多元文化家庭中成长的读者。

《When You Trap a Tiger》是一段“用故事治愈，用勇气化解”的成长旅程。它告诉孩子： “当你敢为家人捧出遗忘的故事，也许你就抓住了爱的真谛。”