Bud, Not Buddy：大萧条旅程 × 独立成长 × 爵士与家庭

当孩子开始问“没有家，我还能走多远？”“怎样找到属于自己的归属？”《Bud, Not Buddy》给出答案：用规则、勇气和音乐，书写一个孩子的自我救赎之旅。 这是一本轻松带笑、有智慧、有历史厚度的成长小说，读完孩子会心想：“即使再小，也能为自己争取人生。”

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基本信息

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为什么孩子读得津津有味？

• 幽默旁白 × 自设规则：Bud总有自己的“规则”,例如“永不相信成人说瞎话”，孩子会被他的自信与机智吸引。
• 跌荡旅程 × 豐富角色：逃离寄养家庭，从栅栏底下逃跑，到黑人聚居地，再到爵士大乐队，每一步都充满惊喜与危险。
• 历史背景＋亲情主题：大萧条时期的漂泊、黑人少年的孤立与希望，自我寻父之旅令人感动。

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阅读价值 & 收获

✅ 阅读力提升

• Lexile 950L是高阶桥梁书至成熟章节书，挑战合适但不过难。
• 使用第一人称、方言语境，练习语言理解与文化感知。

✅ 情感共鸣与表达

• Bud 心中既有“我是谁”的疑问，也有选择“我值得被称作Bud”的坚持；
• 友情与信任贯穿全书，适合做情绪写作及同理心练习。

✅ 社会思维提升

• 探讨孤儿身份、种族隔离（如Sundown Town）、家庭认同、历史背景下的选择；
• 非虚华却有深度，适合家庭和课堂讨论“我如何通过努力改变自己命运”。

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陪读与家庭活动建议

• 角色游戏：扮演Bud与Lefty谈话，感受信任时机与感情搭建。
• 写作模拟：让孩子写“如果我遇到Bud的一件事，我会怎样做？”练习心理描写。
• 历史探索：查找“Hoovervilles”和“Jazz乐队”真实故事，看书与背景结合了解历史。

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拓展阅读推荐

Lexile & 阅读洞察

• Lexile 950L，适合具自主阅读能力的小学中高年级；
• 语言丰富、背景复杂，适合情绪敏锐、愿意探索故事背后世界的孩子；
• 青少年阶段的文化与历史认知练习良本。

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适合人群：小学高年级 / 初中低年级，喜欢历史、幽默、自主成长故事的孩子。

“《Bud, Not Buddy》是一条通往自信与归属的路，Bud一步步用规则、勇气与爱证明：‘我是Bud，不是任何人的伙伴，我是我。’”