《Monkey Me》系列：校园变身 × 怪力少年
“如果你的孩子总幻想拥有超能力，他一定会爱上这套书！”
从 γ 射线香蕉，到课堂上的“猴子突袭”，《Monkey Me》 把校园生活变成一场疯狂又温馨的超级英雄日常。
这是一套专为 6–8 岁孩子设计的 桥梁型章节书，充满漫画风格的爆笑插图和轻松剧情，让孩子在每一次“猴化冒险”中收获 阅读自信 × 想象力爆发 × 创意表达能力。
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 系列名称 | Monkey Me by Timothy Roland（Scholastic Branches 系列） |
| 推荐年龄段 | 6–8 岁（小学 G1–G3，图画书向章节书的自然过渡） |
| Lexile 蓝思值 | 约 510L（适合桥梁阅读初中段） |
| 册数/篇幅 | 共 4 册，每册 90–110 页，漫画风插图贯穿正文，图文密集 |
| 主要特色 | 校园冒险 × 幽默爆笑 × 超能力幻想 × 家庭支持视角 |
为什么孩子会爱上它？
- 超能力＋闹剧的绝配组合
吃下 γ 射线香蕉的小学生 Clyde，一激动就会变身成猴子——在课堂大跳、在博物馆翻滚、在宠物秀撒欢，笑点满分。
- 图文并茂，读感轻盈 每页都穿插黑白漫画风格框图，对刚脱离绘本、试读章节书的孩子非常友好，帮助他们建立阅读“完成感”。
- 日常+幻想巧妙融合 冒险设定虽奇特，但背景真实（上学、邻居、家庭等），孩子易代入，提升对文字情节的关注力。
- 系列连贯，阅读上瘾 四册串联，情节人物延展性强，孩子读完一本想继续，自然构建“系列追读力”。
三大成长价值
| 维度 | 成长亮点 |
|---|---|
| 阅读连贯力 | 每章短小＋插图多，适合早期独立阅读，逐步养成“整本书耐读能力” |
| 情境推理力 | 每册含“误会—混乱—解决”主线，引导孩子理解“因果关系”与“解决方案”构建 |
| 表达创意力 | 图文风格鼓励仿画＋对白练习，适合延伸为“小漫画写作”“角色对话剧本”“创意变身脑洞” |
家庭共读策略
| 活动名称 | 操作建议 |
|---|---|
| 猴化预测游戏 | 每册开始前问：“这次他一激动会变身在哪里？会发生什么混乱？” |
| 小漫画创作 | 拿书中任意一页去掉文字，请孩子给 Clyde 或 Claudia 自配台词练对白 |
| 角色对话扮演 | 家长可演 Clyde，孩子当妹妹 Claudia，一起完成“调查博物馆盗窃案”的情节还原 |
| 结局分析 | 读完一册请孩子说说：“如果我来写续集，这个猴子还可能遇到什么搞笑问题？” |
推荐购入顺序（全4册）
| 册数 | 书名 | 核心剧情 |
|---|---|---|
| #1 | Monkey Me and the Golden Monkey | 起源篇，γ香蕉事件 + 第一次“猴化” |
| #2 | Monkey Me and the Pet Show | 宠物秀失控 + 和妹妹的团队协作 |
| #3 | Monkey Me and the New Neighbor | 邻居新朋友是对手？引发误会再解谜 |
| #4 | Monkey Me and the School Ghost | 猴子大战“校园鬼魂”，其实另有隐情 |
家庭推荐：一口气购入 4 本 Box Set（或电子版合辑），节省选择成本 + 阅读连贯性更强。
Monkey Me 粉丝读完之后读什么？
| 阅读类型 | 延伸系列 | 理由说明 |
|---|---|---|
| 爆笑校园+插图章节书 | Notebook of Doom | 图文搭配，怪兽冒险、幽默桥梁书（男孩偏好强） |
| 变身题材+喜感设定 | Captain Underpants | 夸张画风 + 英雄变身，适合阅读能力稍进阶者 |
| 脑洞成长类图文书 | Narwhal and Jelly | 友谊 + 想象力 + 搞笑组合，图多字少，适合 Monkey Me 向上接续阅读 |
| 女主桥梁书 | Princess in Black | 女主角变身冒险，幽默轻松，适合男生女生都能接受的入门章节书 |
《Monkey Me》不是一本“正襟危坐”的阅读书，而是一套能让孩子在大笑中爱上读书的“成长魔法香蕉”。
它告诉孩子：
“有时候，变得不一样，正是你找回自己的开始。”
非常适合：
- 正从绘本过渡章节书的孩子；
- 家长想打造“搞笑 + 连读 + 表达”的桥梁阅读习惯；
- 学校希望设计有趣晨读/自主读者小组的入门书单。
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