“如果你的日记里除了写作业和老师批评，还有乐队排练、姐姐怼你、还有自己画的漫画，你会不会更爱写日记？”
在幽默感爆棚的《Tom Gates》系列中，Liz Pichon 用图文混排的 doodle 风格，带孩子们走进一个十岁英国小男孩的真实生活：学校烦恼、家庭趣事、朋友乐队，统统变成“超有梗”的笑料记录。这是一套专为8–12岁设计的成长日记小说，不仅能激发孩子阅读兴趣，还能潜移默化提升表达力、幽默感与共情力。适合每一个“想读不想累”的孩子，也适合每一个“想和孩子多一点共鸣”的家庭。
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 系列名称 | Tom Gates（作者暨插画 Liz Pichon） |
| 推荐年龄段 | 8–12岁（Grades 3–7） |
| Lexile 蓝思值 | 首册《The Brilliant World of Tom Gates》≈650L |
| 篇幅 | 約256页/册，图文漫画日记风格 |
| 系列规模 | 截至2024年出版23册 + 特别篇、年鉴与手册 |
为什么孩子爱读、家长放心？
- 精彩真实的成长日记： Tom 是个十岁英国小学男孩，喜欢画画、乐队、编借口…孩子们能瞬间认同他的校园生活 。
- Doodle漫画风混排： 插图、涂鸦、手帐风格与文字融合，阅读轻松不累，非常适合培养自主阅读习惯 。
- 幽默感爆棚、积极向上： 虽幽默夸张，但向来包含诚实、友情、努力等正面主题，充满温情喜感 。
- 获奖背书&影视改编： 首册获Roald Dahl Funny Prize等多项大奖，并被SkyKids改编为动画系列，亲子共读后还能对照影视版本互动。
三大成长价值
- 自主阅读与信心培养 略长篇幅结合图画，练习耐心与完成一本书的成就感。
- 语言表达与幽默感 Doodle风格激发孩子模仿写画、用图文表达思路。
- 共情能力与社交理解 友情、家庭互动、学业烦恼，都提供素材让孩子思考“如果我是Tom我会咋办？”
家庭共读妙招
- 读前“借口预测”：看书名或封面，预想Tom这次会怎么“逃功课”？
- 创作自己的Doodle Journal：孩子模仿Tom风格，设计一天的“精彩日记”；
- 角色分饰表演：由家长和孩子扮演Tom、Delia、老师Mr Fullerman等角色，复现趣味桥段；
- 系列阅读打卡：可用“已读几册”→目标挑战→奖励机制，培养坚持力与满足感。
拓展阅读推荐
| 书名 | 作者 | 简介 | 推荐理由 |
|---|---|---|---|
| Diary of a Wimpy Kid（《小屁孩日记》系列） | Jeff Kinney | 通过男孩 Greg 的日常吐槽与校园故事呈现中学生的烦恼与成长 | 同样以日记 + 插画形式呈现，更偏向美式校园文化 |
| Dork Diaries（《怪咖日记》系列） | Rachel Renée Russell | 女孩 Nikki 的搞笑成长笔记，记录友情、暗恋、学校挑战等 | 女生版“小屁孩”，插画风格更精致，适合平行阅读 |
| Big Nate（《内特大冒险》系列） | Lincoln Peirce | Nate 是调皮捣蛋的6年级生，充满机智与笑料 | 对接 Tom Gates 的调皮风格，有大量幽默情节 |
| Middle School: The Worst Years of My Life（《中学没那么简单》） | James Patterson | 讲述主人公在新学校对抗规则、找寻自我认同的幽默旅程 | 更具结构感的章节书，情节较长但仍有插画 |
《Tom Gates》系列让孩子知道：家里糗事、学校烦恼，也能变成一天的“超好笑故事”。
它告诉孩子：
“生活不完美，但很有趣；文字+画画，能帮我表达自己。”
非常适合——
- 正迈入章节书、自主阅读的孩子；
- 想用幽默与创意激发表达能力的家庭；
- 希望通过系列阅读建立长线习惯的读书计划。
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