《Pete the Cat》系列：随性乐观 × “I Can Read”桥梁书

“纽扣掉了？鞋子变色了？Pete the Cat 总说——It’s all good.”

在这套风靡全球的蓝猫故事中，孩子将跟随 Pete 踏上生活中最酷、最轻松、最有节奏感的小冒险。每一次挫折都能唱首歌来化解，每一次日常都能变成轻快又温暖的成长体验。图文结合、重复句式、音乐节奏，让它成为孩子英文原版阅读的快乐起点，更是一种“情绪管理 × 自主阅读 × 创意表达”三位一体的启蒙方案。适合4–8岁儿童，从“我听得懂”到“我会跟着读”，从“我记住了”到“我也能写出一首歌”。

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📘 基本信息卡

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📘 为什么这么推荐它？

• 永远“cool”的态度：Pete 总说 “It’s all good”，教孩子保持乐观面对变化；
• 日常趣味冒险：无论是穿白鞋、学滑板，还是去学校、太空之旅，故事都贴近生活又不乏创意；
• 音乐+阅读结合：许多故事都配有歌曲和朗朗上口的句式，让孩子边听边唱；
• 视觉亲切又现代：画风简洁明快，蓝色大眼猫形象深入孩子心。

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📘 阅读与成长收获

✅ 阅读基础能力

• Lexile 470–540L 属低–中桥梁书层级；
• 拟歌句式增加韵律感，帮助孩子记忆词汇；
• 图画与文字组合减少阅读压力，增强理解。

✅ 情绪与社交引导

• Pete 的遭遇总轻松、幽默；
• 如当纽扣掉了，他依然唱歌鼓励小读者“没关系”；
• 儿歌式重复语言让孩子体会节奏与情感表达。

✅ 初级写作与表达训练

• 可模仿写 “I love my ___ shoes” 句式；
• 鼓励孩子创作带歌词的“我家 Pete”小插曲。

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📘 家庭陪读建议

1. 唱读结合：家长跟读歌词节奏，引导孩子记歌；
2. 互动猜图：看到 Pete 换颜色鞋，就问：“你的鞋下一次会变什么颜色？”；
3. 童趣角色扮演：孩子扮 Pete，家长扮 Pete 的朋友，看图表演小剧；
4. 词汇卡片游戏：记录系列中常见的动词/颜色名词，做图文卡带孩子玩配对。

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📘 系列附加资源

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📘 蓝思值解读

• 470–540L 是低桥梁到中桥梁阅读阶段最佳定位；
• 对标幼儿园到二年级，是“唱·读·识”三合一阅读训练的黄金起点；
• 图图文文结合，有效帮助孩子从绘本顺利过渡到自主阅读。

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📘 《Pete the Cat》 是一本“快乐生活的英文音乐绘本”——

它让孩子明白：

“事情来了就是事情，但我还可以唱歌、还能快乐。”

这不仅是词汇的积累，更是在孩子心里播种一颗“不怕小事，保持乐观”的轻松种子。