一文讲清 Periodic Videos：把元素周期表拍成纪录片的神仙频道、化学学习的趣味宝藏
一、什么是 Periodic Videos？
Periodic Videos 是一个由英国诺丁汉大学化学教授 Martyn Poliakoff 及其团队制作的化学科普频道，最初目标是——为元素周期表上的每一个元素制作一段专属视频。
如今，它已成为全球最受欢迎的化学视频平台之一，不仅覆盖全部元素，还扩展至各类化学反应、诺贝尔奖解读、实验室实拍等内容。
官方频道入口（YouTube）： https://www.youtube.com/user/periodicvideos
二、它的核心特色是什么？
| 特点 | 内容说明 |
|---|---|
| 全元素拍摄 | 每个元素都配有一个短视频，展示性质、用途、实验过程 |
| 真实实验+实景拍摄 | 采用真实实验室、实物材料、慢动作录像展现化学现象 |
| 科学家亲自解说 | 由 Poliakoff 教授和诺丁汉大学研究员团队出演，讲解权威且风趣 |
| 英文清晰可懂 | 虽为全英文，但语速适中，图像直观，适合中国学生观看 |
| 延展内容丰富 | 包括化学名人介绍、热点事件科普、诺奖专题等 |
三、推荐内容模块
1. ✅ 元素系列（Element Videos）
-
每个视频围绕一个元素展开，讲它的发现史、化学性质、实验反应、实际用途
-
例如：
- 《Sodium – Boom!》
- 《Gold – Chemistry of Kings》
- 《Uranium – Radioactivity and Power》
2. ✅ 化学实验（Chemical Reactions）
- 真实拍摄危险或精彩的化学反应，如爆炸、燃烧、颜色变换
- 适合激发兴趣与理解抽象知识
- 如： -《Elephant’s Toothpaste》 -《Thermite Reaction》 -《Exploding Balloons with Hydrogen》
3. ✅ 诺贝尔奖与热点专题
- 每年会拍摄当年诺贝尔化学奖解读
- 如： -《2023 Nobel Prize in Chemistry》 -《COVID Vaccines and Chemistry》 -《The Chemistry of Chocolate》
四、适合哪些家庭使用？
| 角色 | 使用方式 |
|---|---|
| 小学高年级/G6–G8 | 每周观看 1–2 个元素视频，了解基本化学概念 |
| 初高中/G9–G12 | 搭配化学课程拓展学习元素反应、实验安全、用途背景 |
| 家长 | 陪孩子共看、做简要中文翻译、引导提出问题 |
| 教师 | 可用作课程引入视频、课后拓展任务或趣味讲堂素材 |
五、与其他平台比较
| 平台 | 特点 | 适用年龄 | 互动性 | 深度 |
|---|---|---|---|---|
| Periodic Videos | 元素&反应实拍，真实实验可视化 | G5–G12 | ★★★☆☆ | ★★★★☆ |
| CrashCourse Chemistry | 动画讲解系统性强 | G7–G12 | ★★☆☆☆ | ★★★★★ |
| TED-Ed Chemistry | 趣味问题切入、短动画精讲 | G6–G11 | ★★☆☆☆ | ★★★☆☆ |
| PhET Simulations | 虚拟操作实验 | G6–G12 | ★★★★★ | ★★★☆☆ |
六、配套使用建议（中国家庭实操）
| 年级 | 建议方式 | 目标 |
|---|---|---|
| G5–G6 | 精选观看5个元素，每个写一句话介绍 | 培养对元素周期表的好奇心 |
| G7–G9 | 每学完一章化学内容，配套观看1–2个相关视频 | 加深理解抽象知识点，如金属反应、酸碱 |
| G10–G12 | 备考AP/A-Level/IB化学前，可查找薄弱元素视频加深记忆 | 强化知识点背景理解，提升科学素养 |
| 家长 | 协助字幕阅读、中文解释，做孩子学习伙伴 | 陪伴式科学启蒙 |
把化学从“听不懂”变成“看得懂”
Periodic Videos 让孩子在真实的实验中“看见”化学， 让元素不再是死板的周期表格，而是拥有故事、颜色、声音甚至爆炸的“主角”。
它不仅是化学课的补充，更是兴趣培养、科学启蒙、国际课程衔接的极佳入口平台。
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