历史不是死记硬背的年代与人物，而是理解世界变迁与文明对话的窗口。
本篇系统整理了英文与中文历史学习平台，从故事启蒙到国际课程支持，从趣味动画到论文竞赛，帮助学生在G5–G12阶段分层掌握历史的脉络与方法。
无论你是刚开始接触历史的孩子，还是为IB/AP做准备的高中生，都能在这里找到适合自己的学习资源组合。
让历史学习变得有趣、有料、有逻辑，真正读出文明的深度与人类的思考。
一、英文历史学习平台（适配 G5–G12）
| 平台名称 | 推荐年级 | 主要特色 | 官网链接 |
|---|---|---|---|
| CrashCourse – World/US History | G7–G12 | 高质量动画讲解世界史/美史，适合AP/IB补充 | https://www.youtube.com/user/crashcourse |
| Khan Academy – History | G6–G12 | 全套 AP World / AP US / AP Euro 系列课程 | https://www.khanacademy.org/humanities |
| Ducksters – History Section | G4–G7 | 语言简单，适合中高年级英文阅读拓展 | https://www.ducksters.com/history/ |
| BBC Bitesize – History | G6–G11 | 英国国家教育资源，语言易懂，适配IGCSE | https://www.bbc.co.uk/bitesize/subjects/zxsfnbk |
| The British Museum – Learning | G5–G10 | 大量互动地图、图像资源，拓展古文明认知 | https://www.britishmuseum.org/learn |
二、中文历史学习平台（适配 G5–G12）
| 平台名称 | 推荐年级 | 核心亮点 | 使用方式 |
|---|---|---|---|
| 得到App – 通识历史系列 | G9–G12 | 视角多元，适合青少年拓展人文认知 | App内搜索“万维钢”或“袁腾飞”系列 |
| 央视纪录片频道 | G7–G12 | 丰富的视频化历史内容，适合与学校课程同步拓展 | 搜索“超级工程”“大国崛起”等 |
| 喜马拉雅FM – 历史频道 | G5–G12 | 用音频讲故事方式串联中国与世界历史 | 搜索“少年中国说”或“世界历史地图” |
| 少年得到 – 世界历史简史/中国历史故事 | G5–G8 | 故事性强，适合初中以下学生 | App订阅专栏使用 |
三、国际课程适配平台（IB / AP / A-Level）
| 体系 | 平台推荐 | 适配内容 |
|---|---|---|
| IB History（HL/SL） | · IB Documents · Kognity · History Skills（essay writing） | Paper 1/2/3 知识点归纳 + 写作技巧强化 |
| AP World/US/Euro History | · Khan Academy · Heimler’s History（YouTube） · Marco Learning | 重点内容精讲 × 时间线整理 × DBQ/LEQ写作指导 |
| A-Level History | · Save My Exams · Seneca Learning · BBC Bitesize | IGCSE → AS → A2 全流程资源支持 |
四、趣味视频 × 可视化历史平台
| 平台 | 年龄段 | 内容特色 | 链接 |
|---|---|---|---|
| History Channel（历史频道） | G8–G12 | 纪录片 × 专题 × 战争与政治深度分析 | https://www.history.com |
| Simple History（YouTube） | G6–G10 | 卡通风格解读历史战争与事件，适合初学者 | https://www.youtube.com/user/SimpleHistory |
| TED-Ed – History | G6–G12 | 动画短片讲解冷知识与文明变迁 | https://ed.ted.com/lessons?category=history |
| iCivics（美国公民与宪政） | G5–G9 | 游戏化美国历史与宪政教育，极具互动性 | https://www.icivics.org |
📘 五、历史竞赛与研究拓展平台
| 类型 | 名称 | 推荐年级 | 简介 | |
|---|---|---|---|---|
| 竞赛 | National History Day（NHD） | G6–G12 | 美国历史研究型比赛，国际学生可参加区域赛 | https://www.nhd.org |
| 竞赛 | World Scholar’s Cup（历史为主要学科之一） | G6–G12 | 趣味辩论 × 学术表达 × 全球赛事 | https://www.scholarscup.org |
| 项目 | JSHS / Concord Review | G9–G12 | 青少年历史论文写作发表平台（含科研型） | https://www.tcr.org |
| 平台 | Facing History & Ourselves | G8–G12 | 聚焦社会正义、人权与历史事件分析 | https://www.facinghistory.org |
家庭实用建议：如何使用这些平台系统学习历史？
| 年级段 | 学习重点 | 平台组合建议 |
|---|---|---|
| G5–G6 | 激发兴趣 × 建立时间感 × 故事式学习 | Ducksters + 少年得到 + BBC动画纪录片 |
| G7–G9 | 系统建构 × 文本理解 × 概念转化 | Khan + CrashCourse + iCivics + 腾讯纪录片 |
| G10–G12 | 深度研读 × 比较分析 × 学术写作 | IB/AP平台 + Save My Exams + Facing History + NHD备赛 |
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