一、为什么关注“文理倾向”?
尽管IB、A-Level、AP 等国际课程强调“选课自由”,但大学在录取时极度关注申请人是否选修了与目标专业匹配的学科。
错误的课程组合常常导致:
- 无法满足申请门槛(如未选化学不能申医学)
- 被名校评估为“学术准备不足”
- 降低推荐信与文书契合度
二、各体系中“文理倾向”体现方式
课程体系 | 是否文理分科 | 体现方式 | 特点 |
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中国高考体系 | 明确分为文科 / 理科 | 文科不学物理化学,理科不学政治历史 | 报考专业限制明显(如理科生不能报中文) |
A-Level | 可选文 / 理倾向组合 | 自主选3–4门课程,如数学+物理 or 英语+历史 | 是最接近“自由文理组合”的体系 |
IB Diploma | 不强制分科,但要求6门覆盖6大类 | 三门HL中一般需包含理科或文科核心 | 均衡要求,鼓励“文理兼修”,但也能偏向某方向 |
AP体系 | 没有强制分类,选课极灵活 | 可选文学、历史、数理等任意组合 | 需要主动构建“专业倾向”组合 |
OSSD(加拿大) | 学分制,理文均要修 | 有些课程为必修,其余自由搭配 | 要关注专业先修课程(如MHF4U数学) |
三、典型专业如何“文理归类”
学科大类 | 文 / 理倾向 | 关键课程(IB/A-Level/AP) |
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工程/CS | 理科 | Math HL / A-Level Math, Physics / AP Calc BC, AP Physics |
医学/生物 | 理科 | Biology + Chemistry 必选,IB需HL |
商科/经济 | 偏理性思维 | Math(IB HL / A-Level / AP Calc)+ Econ 推荐 |
法律/政治 | 文科 | History / English Lit / Global Politics |
语言/文史哲 | 文科 | 英语、文学、历史、第二语言 |
建筑/设计 | 综合型 | Math + Art/Design + 物理 推荐 |
四、课程搭配对升学申请的影响
✅ 匹配度高时:
- 更容易满足大学专业前置课程要求
- 推荐信、个人陈述素材更紧密
- IB、A-Level predicted grade更具说服力
✅ 匹配度低时:
- 无法提交合格申请(尤其英国/加拿大大学)
- 申请医学、CS、经济类专业被自动过滤
- 很难在申请材料中证明“学术准备”
五、选课建议:如何实现“文理融合”or“专业倾向”?
✅IB选课建议(文理取向划分)
目标专业方向 | 推荐HL组合 |
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理工/CS | HL Math AA + HL Physics + HL Chem 或 CS |
医学 | HL Chem + HL Bio + HL Math |
法律/政治/语言 | HL English + HL History + HL Econ |
商科 | HL Econ + HL Math AA + HL Business(可选) |
跨学科/文理兼修 | HL Math + HL Bio + HL Global Politics |
✅ A-Level选课建议(典型组合)
目标方向 | A-Level课程组合 |
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理工/CS | Maths + Physics + Further Maths or CS |
医学 | Chem + Bio + Math |
文科 / 法律 | English Lit + History + Politics / Economics |
跨学科尝试 | Maths + Econ + English |
✅ AP选课建议(课程组合建议)
目标方向 | 推荐AP课程 |
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工程/CS | AP Calc BC + AP Physics C + AP CS A |
医学 | AP Bio + AP Chem + AP Calc |
法律 / 政治 | AP English + AP US Gov + AP World History |
商科 | AP Micro/Macro Econ + AP Stat + AP Calc AB |
六、常见问题解析
✅Q1:IB Math AI 和 Math AA 差距大吗?
A:是的,AA更偏向理论与计算,AI偏向应用。STEM申请必须选AA,AI很可能不被认可(如帝国理工、滑铁卢CS)。
✅ Q2:A-Level不学Further Maths能申CS吗?
A:可以申大多数院校,但G5高校(如剑桥CS)会明确写**“strongly recommended”**,影响力非常大。
✅Q3:文理都强,是否可跨界申专业?
A:可以。比如法学院很看重逻辑能力,你若学了物理 + History + 英语,反而有优势。但要注意:
- 课程组合要有“统一逻辑”
- 文书中需解释为何跨界、你如何准备
- 不建议完全回避理科或文科,建议形成“主线+配合”结构
- 选课目标要服务升学,不是只选简单或喜欢的课程
- G10–G11就应明确专业方向,避免选错路
- 按照目标国家大学的官网专业Prerequisite 进行选课规划
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